En todos los ámbitos de la educación la participación es un reto mayúsculo , si bien en adultos hay un componente psicosocial más acusado con establecimiento consciente de roles en infancia y hasta la adolescencia la espontaneidad es un factor a favor de la participación aunque quizá no de la la pautada.
En tiempos de RRSS con claros ejemplos de individualismo y exhibición en medios (niños cantantes, cocineros, estrellas) la participación ha de fomentarse como un derecho inalienable . No estamos en este mundo para estar sentados observando a otros, sino que es un derecho y un deber participar de nuestra propia vida y en educación infantil ha de ser la base del trabajo, No construirnos a base de imágenes y estereotipos "populares" sino como individuos de pleno derecho.
En tiempos de RRSS con claros ejemplos de individualismo y exhibición en medios (niños cantantes, cocineros, estrellas) la participación ha de fomentarse como un derecho inalienable . No estamos en este mundo para estar sentados observando a otros, sino que es un derecho y un deber participar de nuestra propia vida y en educación infantil ha de ser la base del trabajo, No construirnos a base de imágenes y estereotipos "populares" sino como individuos de pleno derecho.
